最虐心伤感的诗句苏轼
在学习、工作、生活中,许多人对一些广为流传的诗句都不陌生吧,诗句饱含着作者的思想感情与丰富的想象。你所见过的诗句是什么样的呢?以下是小编整理的最虐心伤感的诗句苏轼,希望对大家有所帮助。
似花还似非花,也无人惜从教坠。——苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》
相顾无言,惟有泪千行。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
明日黄花蝶也愁。——苏轼《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》
惊起却回头,有恨无人省。——苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》
细看来,不是杨花,点点是离人泪。——苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》
今夜送归灯火冷,河塘,堕泪羊公却姓杨。——苏轼《南乡子·和杨元素时移守密州》
玉骨那愁瘴雾,冰姿自有仙风。——苏轼《西江月·梅花》
有情风、万里卷潮来,无情送潮归。——苏轼《八声甘州·寄参寥子》
酒贱常愁客少,月明多被云妨。——苏轼《西江月·世事一场大梦》
东风有信无人见,露微意、柳际花边。——苏轼《一丛花·今年春浅侵年》
总是愁媒,欲诉谁消遣。——苏轼
曲港跳鱼,圆荷泻露,寂寞无人见。——苏轼《永遇乐·彭城夜宿燕子楼》
秋雨晴时泪不晴。——苏轼《南乡子·送述古》
明眸皓齿谁复见,只有丹青余泪痕。——苏轼《虢国夫人夜游图》
但令人饱我愁无。——苏轼《浣溪沙·万顷风涛不记苏》
坐上别愁君未见,归来欲断无肠。——苏轼《临江仙·送王缄》
午醉未醒红日晚,黄昏帘幕无人卷。——苏轼《蝶恋花·蝶懒莺慵春过半》
中年亲友难别,丝竹缓离愁。——苏轼《水调歌头·安石在东海》
朝来庭下,光阴如箭,似无言、有意伤侬。——苏轼《行香子·秋与》
伤心清颍尾,已伴白鸥没。——苏轼《送欧阳推官赴华州监酒》
抛家傍路,思量却是,无情有思。——苏轼
共粉泪,两簌簌。——苏轼《贺新郎·夏景》
对此间、风物岂无情,殷勤说。——苏轼《满江红·江汉西来》
多情却被无情恼。——苏轼《蝶恋花·春景》
关于苏轼的简介:
诗人苏轼作为诗、文、书、画无所不能、异常聪明敏锐的文艺全才,是中国后期封建社会文人最亲切喜爱的对象。其实苏轼的文艺成就本身并不算太高,比起屈、陶、李、杜,要逊色一筹,但是他在中国文艺史上却有巨大影响,典型意义在于他是当时地主士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身。他把中晚唐开其端的进取与退隐的矛盾双重心理发展到一个新的质变点。
李泽厚:是什么成就了苏轼
诗人苏轼一方面忠君爱国,学优而仕,抱负满怀,是谨守儒家思想的人物,甚至有时还带着似乎难以想象的正统迂腐气,但是苏轼留给后人的主要形象并不是这一面,而恰好是他的另一面,这一面才是苏轼之所以是苏轼的关键所在,苏轼一生并未退隐,也从未“归田”,但是他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感,却比前人任何口头上或事实上的“退隐”、“归田”、“遁世”更深刻更沉重。
逃得出政治,逃不出这人世
因为苏轼所表达出来的这种“退隐”心绪,已不只是“一为黄雀哀,涕下谁能禁”(阮籍)、“荣华诚足贵,亦复可怜伤”(陶潜)那种具体的政治哀伤,而是对整个人生、世上的纷纷扰扰究意有何目的'和意义这个根本问题的怀疑,厌倦和企求解脱与舍弃,这当然比前者更要深刻一层,前者(对政治退隐)可能做的到,但后者(对社会的退隐)实际上不可能做到,除了出家当和尚,然而当和尚也得吃饭穿衣,仍有苦恼,也仍然逃不出社会,这便成了一种无法解脱而又要求解脱的对整个人生的厌倦和感伤。
假如说《春江花月夜》之类对人生自我意识只是少年时代的喟叹,虽说伤感,并不觉重压,那么这里就刚好相反,尽管没有多谈,却更感沉重,正是“而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好一个秋”就在强颜欢笑中,不更是透出那无可奈何、黄昏日暮的沉重伤感么?
拓展:苏轼的名句
1、小诗有味似连珠。
2、人似秋鸿来有信,事如春梦了无痕。
3、一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
4、日啖荔枝三百颗,不妨长作岭南人。
5、但愿人长久,千里共婵娟。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
6、拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
7、少年辛苦真食蓼,老景清闲如啖蔗。
8、十年生死两茫茫,不思量,自难忘!
9、人生到处知何似,恰似飞鸿踏雪泥。
10、人生如梦,一樽还酹江月。
11、人间有味是清欢。
12、谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
13、水清石出鱼可数,林深无人鸟相呼。
14、回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
15、天涯倦客,山中归路,望断故园心眼。
16、人生看得几清明。
17、人皆养子望聪明,我被聪明误一生。
18、小舟从此逝,江海寄馀生。
19、只有多情流水伴人行。
夜归鹿门山古诗鉴赏
20、不识庐山真面目,只缘身在此山中。
21、天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。
22、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
23、笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草!
24、天涯流落思无穷,既相逢,却匆匆。
25、人生识字忧患始。
26、古今如梦,何曾梦觉,但有旧欢新怨。
27、一点浩然气,千里快哉风。
28、大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
版权保护: 本文由 范文网 原创,转载请保留链接: /shici/2024-10-31/6440.html
- 上一篇: 古诗的教学反思怎么写(古诗的教学反思优点缺点)
- 下一篇: 返回列表