中职教师述职报告范文
当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编收集整理的,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1
快乐工作、幸福生活的理解,取决于我们对生活的投入,取决于我们对梦想的追求。人的内心状况决定了他是快乐、积极,还是悲观、消极。
幸福和快乐是个人人关心的话题,是人们一生所追求的目标,每个人都有享受幸福的神圣权利,也都有义不容辞去创造幸福的责任。在读了《牵手幸福》、《拥抱快乐》两本书之后,我对幸福和快乐有了新的理解和认识,逐渐体会到了书中所表现的幸福和快乐,我也由此变得更聪慧、更成熟、更理性。作为一个平凡人,我也渴望生存的愉悦,追求生活的幸福和生命的快乐,因此,在自己平凡的岗位上就更应该积极勇敢地追求自己的幸福。另外,从书中我也体会到,在成就工作的同时,也要追求发展自己的快乐,收获成长、收获进步,主动把握自己幸福的权利,珍惜重视生活工作中的点点滴滴,少一些抱怨牢骚,多一些天真可爱真实笑容,会让我们的生活充满阳光。最近网络上很流行的一段话:“幸福是什么?幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽,而我的幸福就是吃饱喝好有觉睡”,说的也是这个道理。
在工作中体会快乐。对于把工作看成负担的人来说,工作本身就是一种痛苦和折磨,他们对工作消极倦怠,很难做好工作,更不用提在工作中体会到快乐;而对于把工作看成任务的人来说,工作本身就是目标,他们对工作积极热情,在工作中实现自我价值,收获自信和快乐,工作对他们来说是已经成为一种恩典,而不是打工。事实上,我们公司的.员工都在用实际行动诠释着快乐。大家团结一致,互帮互助,攻坚克难,努力完成上级赋予的各项工作任务,这个过程是艰难的,但是取得这个成就的过程是幸福的。
在生活中感受幸福。人生总是有起有伏,总是福祸相依,苦乐参半,但只要我们能学会努力生活、感恩生活,学会从容处世、看淡得失,学会享受努力的过程,学会珍惜幸福的成果,学会知足常乐,我们的生活就会很幸福。事实上,锐意进取、努力奋斗和淡泊名利、知足常乐之间是可以并行不悖的。试着放慢匆匆的脚步,关注生活中细小点滴的事物,你就会发现,幸福来的如此简单。在生活中,只要用积极的心态去对待每一个人、每一件事,用感恩和淡然的心情去面对生活中的困难,那么我们的生活就会充满幸福。
其实,在最基本的物质生活得到保障后,幸福感、快乐感并不会随着物质的增加而提高。所以,我想人们也应该适当放慢些追求物质生活的脚步,把更多的时间放在丰富精神生活上。从现在开始,从当下做起,快乐的工作,幸福的生活,把热情投入到
工作中,努力完成每一项工作任务;把真诚投入到生活中,宽容对待身边每一个人。
快乐工作幸福生活心得体会2
追求幸福是每一个人的终极目标,享受幸福是每一个人的神圣权利,创造幸福是每一个人义不容辞的责任。追求幸福的权利,是人诸多权利中最基本又最普遍的权利。对幸福的追求是人们从心灵深处发出的呼唤。在恩格斯的理论里,“每个人都追求幸福”是一种“无须加以证明的”、“颠扑不破的原则”。作为一个平凡人,同样渴望生存的愉悦,追求生命的快乐。我们应积极勇敢地追求自己的幸福。在成就工作的同时,也追求自我发展的快乐,收获成长,收获进步。不要再获得“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的辛酸和无奈。主动把握自己的幸福权利。
工作与幸福紧密相连,工作不是生活的手段,而是生活的有机组成部分。只有充满激情和渴望地面对工作,投入工作,创造性工作,才能获得高质量的幸福人生。工作时间是人生中创造力最强,人生价值突出体现最宝贵的一段时间。幸福是在“提升自己的生存价值”与“实现自己的生存价值”的审美历程中得到实现。我们要成为幸福的员工,就必须拥有员工的幸福能力,在“内化”中不断提升自己的.生存价值。员工的幸福能力应着重从三个方面去培育:第一,重目标定位。因为当自我定位与实现之间产生较大落差时,幸福就无从获得。所以,员工对自己的目标定位要科学、合理、符合自己最近发展区。第二,重专业发展。因为当员工拥有良好的知识结构,不断完善自己的工作技艺,提升自己的工作能力才能在工作中游刃有余,创造性工作,体验到工作幸福。第三,重境界提升。首先拥有积极的自我观念,能悦纳自己,体验自己存在的价值;其次是能恰当认同他人,善于和他人愉快合作;再次是要能面对和接受现实。
当员工有良好的心理素质和良好的职业道德时,压力就会变为动力,在逆境中就能保持乐观、坚持进取,与人交往就能合作、宽以待人,自信、乐观、进取能让我们教师收获快乐。当员工有了幸福能力,工作就会干得有滋有味,干得有新意,干得有心情,干得有效果,干得有幸福感。我们员工能快乐工作,幸福生活。
版权保护: 本文由 范文网 原创,转载请保留链接: /xdth/2024-09-02/2979.html
- 上一篇: 顶岗实习报告_顶岗实习工作情况简介
- 下一篇: 返回列表