我们心里有一些收获后，可以记录在心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底应如何写心得体会呢？下面小编给大家整理了（精选7篇）仅供大家参考借鉴。

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为认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，坚持保教并重的教育原则，促进幼儿一日生活管理科学化、规范化、精细化，真正做到精心保育，呵护幼儿成长。6月16日下午，赛岐中心幼儿园举行了保育员技能大赛，比赛分为两大块，理论知识测试与实际操作。

本次测试内容涉及保育员工作职责、健康护理、卫生消毒知识及各种紧急事故的处理方式等。在测试中，保育员们认真细致地答题，把所知、所学都充分体现在自己的试卷中，彰显了个人良好的专业素养。

桌面消毒看似简单，实则不易。无论是消毒水比例的调配，还是擦桌子的顺序和方法都是有要求的，保育员们严格按照操作流程:一清二消三清四清，用毛巾从左至右，从上至下对桌面、桌边进行彻底消毒。大家操作规范、动作娴熟、都展现出了自己最好的水平。

整理床铺是保育员每日必做的“功课”之一。保育老师们在展示过程中，动作娴熟又不失细致地检查床上是否有异物，灵巧的双手不断飞舞，“抖、甩、叠、铺”动作行云流水，她们在规定的时间将被子叠得平整无褶皱、美观整齐。

爱从“头”开始，根据幼儿的脸型特点，保育员们采用梳、扎、编、盘等方式，将幼儿原本蓬乱的头发编扎成各种创意十足的造型。

经过了一系列激烈的比拼，最终角逐出了一、二、三等奖，由园领导为她们颁发奖状并合影留念。吴晶晶主任对本次保育员技能比赛进行了总结。对她们娴熟的操作技能、丰富的理论知识、良好的精神风貌给予了充分肯定与鼓励，同时对她们的专业成长提出了更具体的要求，要求她们在日常的工作中要做到规范、精心、科学，真正做到“保教结合、保教并重”。

本次比赛，为保育员提供了相互学习、交流、展示自我的平台。进一步激发了她们的工作热情，增强了其对工作标准化、流程化及规范化的认识。今后，我园将会继续加强保育队伍建设，努力打造一支有专业素养的保育员队伍，促使幼儿园保育工作精细化、程序化、规范化，不断提高保育水平，为幼儿的健康成长保驾护航。

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保育员在促进幼儿身心健康成长方面起重要作用。为了提高幼儿园保育员的业务素质，加强保育工作的整体专业水平，真正做到保教结合，7月19日，黄石华师幼儿园开展了保育员职业技能大赛。

保育员按能展示，通过现场计时，从操作流程、过程规范、熟练程度、操作效果等方面来评判。

一、保育专业知识答辩保育专业知识现场答辩以抽题卡现场回答问题形式进行。本环节考验的是保育员应该了解、掌握的基本知识和技能，内容涉及幼儿园一日工作流程、班级日常消毒、常见传染病的预防和控制、突发意外伤病的处理等保健常识。

二、实操展示

1、叠被子

整理是保育员每日必做的“功课”之一，本次以叠被子的美观整齐、床铺平整无皱褶、速度快且质量好为标准开展竞技，每位保育老师都投入了极大的热情，把自己娴熟的工作技能展现给大家。

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为进一步加强我县幼儿教师队伍建设，促进幼儿园教师专业化发展，全面推进佳县学前教育整体高质量发展，9月26日-9月28日，由佳县教育和体育局主办，县教研室承办的“佳县首届幼儿园保育专业技能大赛”在佳县第二幼儿园成功举办。

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“保”有初心，“育”见美好近日，奉贤区托幼机构保育技能大赛在美乐谷幼儿园举行。区教育工作党委委员、教育局副局长陈颖婕出席并致辞。区教育工会、区教育局学前教育科以及妇幼保健所、区保育工作带头人等专家作为本次大赛评委。经过幼儿园选拔后，全区共有近70名保育员和营养员参加本次区级复赛。

陈颖婕在致辞中表示，此次保育技能大赛，坚持幼儿发展优先理念，秉承“保教并重、保育为先”的原则，为全区保育人员搭建一个展示专业技能、综合素质的平台，发现一批职业道德高、业务能力优的保育人才。她对此次大赛提出三点希望：一是希望以本次大赛为契机，进一步加强保育人员的队伍建设；二是希望各位参赛选手以赛促学、以赛促练，提高保育工作能力；三是希望选手们赛出水平、赛出风格。

本次保育技能大赛共设保育员和营养员两个职业项目，比赛内容由专家组封闭命题，包括现场操作和综合素养展示两部分。

在保育员比赛中，无论是呕吐物的处置还是幼儿突发状况的应对，保育员们都能驾轻就熟，严格按照操作流程，进行正确规范操作。营养员比赛又是一个不一样的舞台，切配、翻炒、摆盘，他们忙而不乱，巧手变出一道道色香味俱全的美食。现场选手们熟练的技能和精湛的手艺得到评委们的一致认可和好评。

本次大赛将选拔出6名保育员和2名营养员代表奉贤区参加上海市保育技能大赛。

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为了有效提高保育人员业务素质，提升幼儿园保育工作的整体水平，真正做到“保教结合，教养并重”，近日，济南市天桥区锦绣明湖幼儿园开展了以“妙手育幼苗，匠心谱芳华”为主题的保育员技能比赛。

这次保育员技能大赛分四个项目进行：讲故事、84配比、桌面消毒和整理床铺。整理床铺和桌面消毒，对保育员老师来说是常规工作，但是如何做到操作熟练，步骤正确，桌面有效消毒，这都是一门学问。接下来，让我们来看看保育老师技能大赛的精彩瞬间吧！

1.故事润童心，保教共成长

新时代幼儿园的保育工作不仅仅单一于“放下扫帚，拿起拖把”的工作，还需掌握幼儿园保育工作的技能技巧，善于配合老师教学活动。因此，为了提高保育员的组织和配合能力，增强幼儿园保育员的普通话水平及整体素质，幼儿园举行保育老师讲故事技能比赛。

她们在讲着有趣的故事，一个个生动的故事从保育员的口中娓娓道来，时而抑扬顿挫，时而声情并茂。

通过讲故事活动，提高了保育老师的语言教学技能，增强保育老师为幼儿讲故事的感染力和表现力。

2.保教并重，规范消毒

84配比和桌面消毒是幼儿园保育工作中极为重要的组成部分，为创设安全、卫生、整洁的幼儿生活环境，预防各类传染病的发生，幼儿园将其作为了比赛项目之一，规范消毒程序。

84消毒液的配比要求保育老师掌握科学、正确的消毒液和水的配比方案；考察她们在操作过程中规范、熟练程度。

桌面消毒是保育老师一日生活流程里最简单又最熟悉的工作。比赛中，保育老师们有条不紊，从“标准的消毒水配比、正确的消毒步骤、毛巾的干湿适宜、桌子的擦拭方法”等方面，标准、规范的展示了每一环节。

3.巧手叠被，温暖加倍

叠被子技能比赛中，保育老师用自己娴熟的动作、迅速的手法，把自己最快、最好的水平展现出来。看着她们蹲下来认真细致地叠着，熟练的操作，迅速的手法，大家在互相观摩、互相学习、互相促进的过程中完成了比赛。一床床平整的被褥展现出保育老师对工作无比认真和对孩子无限的关爱。

活动后，后勤主任许建燕对保育老师认真的态度、良好的精神面貌和专业的技能给与了肯定，同时针对比赛情况提出了意见与建议。最后为此次比赛表现优异的老师们颁发荣誉证书，希望大家在今后的工作中学以致用，更好的做好幼儿园保育工作。

在今后的工作中，幼儿园将继续坚持保教并重、精益求精的原则，把每项工作落到实处，努力塑造一支有能力、有实力、有朝气的保育老师队伍，以专业技能呵护孩子健康、快乐成长！

保育技能大赛心得体会6

幼儿园有这样一群人，

在孩子们各项活动中，

都有着她们忙碌的身影，

她们用爱呵护幼儿的成长，

是团队中不可缺少的重要部分，

她们是谁——是最可爱的保育员老师。

为不断提高幼儿园保教质量，提升保育员的综合素质，树立科学的保育观，真正做好保教结合、教养并重，近日，诺亚舟和城幼儿园举行保育员技能大赛，大赛包含了急救、实践操作和扎头发三项内容，全园6位保育员参加了比赛。

驾轻就熟“亮”技能

玩具“细”消毒

幼儿园玩具是孩子几乎每天都要接触的物品，所以它需要时刻保持干净、卫生的状态，否则很容易造成各种细菌的滋生，从而对接触到孩子产生一些病菌的产生。玩具消毒看似简单，实则不易。在玩具消毒实操中，保育老师严格按照标准进行消毒液配比，稀释浸泡后，用清水冲洗干净，用清洁布擦干或晒干。

巧手“理”床铺

整理床铺是保育员每日必做的“功课”之一。保育老师们在展示过程中，动作纯熟又不失细致地检查床上异物，灵巧的双手不断飞舞，“抖、甩、叠、铺”动作行云流水，整理床铺的技能在此刻体现得淋漓尽致。

美丽“绽”发间

保育员以最快速度为“小模特”们扎出了创意发式， 她们麻利地或梳或扎或盘或编，松散的头发，经过保育老师灵巧的手，立刻变成了鱼骨辫、麻花辫……

幼儿急救

幼儿园的孩子年龄比较小，充满好奇心和求知欲，因此总会面临各种各样的突发状况，在急救环节中，我们设置了情景：小朋友被食物噎住，小朋友突发性抽搐等，老师们熟悉、科学、标准、程序化的处理，提升了幼儿园的应急反应能力。

颁奖

本次技能大赛为保育教师搭建了一个相互学习、展示自我的平台，进一步激发了她们的工作热情，增强了保育工作标准化、流程化及规范化的认识。今后，诺亚舟和城幼儿园将会继续针对性地开展保育员技能学习和实操活动，推动幼儿园保育工作的高质量发展，为孩子的健康成长保驾护航。

保育技能大赛心得体会7

1月24日中午，昕智萌幼儿园举行了保育员技能比赛活动，该园全体保育员参加了本次大赛。

比赛项目有消毒液配比、擦桌子、叠被子、整理床铺、理论知识抢答等。在技能实操桌面消毒比赛中，无论是消毒水比例的调配，还是擦桌子的顺序和方法，保育员们都能驾轻就熟，严格按照操作流程:清水——消毒水——清水的顺序，把桌面、桌边、桌腿等擦的干干净净；在叠被子、整理床铺比赛中，以正确套被子、被子叠的美观整齐、床铺平整无皱褶、速度快且质量好为要求，每位保育员都投入了极大的热情，把自己最熟练的工作技能展现给大家；理论知识竞赛时，保育员们积极抢答，彰显了她们的知识储备的充足。经过激烈的角逐，王芳、卢雪银和周美花三位老师分别荣获一、二和三等奖。

通过此次的技能比赛，不仅扎实了保育员们的专业基本功，提高了她们的优质服务意识，同时对于自身工作的重要性和正确规范操作也有了更为深刻的认识，彰显了该园“保教结合，教养并重”的良好氛围，为保育员提供了一个自我展示的舞台。