1255
1255
整体解剖,分段割裂,剔除关键
抓首尾段句
抓关联词:因果关系,转折关系,并列关系,递进关系
抓高频词
原因,结果,根源,思想,技术,制度,特点,优点,缺点。
观点性表述
1.政府观点:赞同
2.调查结果:
3.专家观点
4.民众观点:诉求,权利,指导性方向
一:树立正确的阅读习惯
二:立足材料的
三:破题
言论:表达
行动
一:国家领导人的讲话,专家看法或其他看法.
专家建设排斥法(辩证,实际问题,实际分析)
名人警句,经典文章
二.各类政策文件
三.各类网络媒体和主要报刊。
四.社会热点,案例
一;外在特点:
二内在特点
维度:时间:过去,现在,未来
事前,事中,事后
空间:物理空间,同地方
思维空间:外因,内因,主观,客观,扶贫。
角度:正面思考,反面思考,角色,政府部门,企业。
教训,问题,消极。
要素:制度,机制,体制。
要素:实物要素人(人才,队伍),财(财力,金融),物(设施,设备)
体系要素:机制组织,执行,监督,检查
评估,总结,技术
环境要素:人文氛围,自然环境,(道路,环保,经济发展。)
解决问题的能力
要素:主体,规则,物质要素,环境要素
维度:时间,空间,角度(政府,个人)
影响:好处,坏处
要素:
主体构成:政府(公平,公正),企业(经济利益),群众(权利,尊重,人权,自由)
方面:利益(政治,经济,社会,民生),需求,思想(理念,意识,知识,常识),行为素质(思想素质,)
文化:核心层(思想,),载体层(物质,精神),制度层(传承,规范性,非规范性)
公共事务管理
服务,法治,廉洁
高效,责任,创新
公开,透明,公正
三求真务实
言之有物,实际问题,实际分析
升华思想:
民生,
创新,原生性创新,组合性创新
六要脉络清晰
逻辑清楚
层次分明
条理清晰
结构严谨
禁忌:错别字,卷面不整洁,错别字。
空话套话,对策,缺乏可行性
答案偏题,采点不全
缺乏理性判断
格式过多
最后shi'li
归纳概括题型:
+
综合分析题型:
=
提出对策题型:
公文写作题型:(演讲稿、工作汇报、讲解稿、导学材料等)
‘问’关键:知道需求
高度、广度、深度
望:整体观察,闻:揣测题的中心和意图,问:带着疑问通读,切:分析,拟出对策
可行性,与可操作性最重要。不要天马行空不着边际。可落地可执行。切记假大空。
1、阅读理解能力:全面、准确。
2、综合分析能力:逻辑。
3、提出和解决问题的能力:怎么办?(可行性、可操作性)
4、贯彻执行能力:警惕假、大、空。
5、文字表达能力:综合表现,逻辑清晰、层次分明、结构严谨、思维严密。
6、
破题:
1、挖掘潜台词-还原基本题型
2、限定资料-找到答案来源
3、作答任务-题干涉及的特定事实
4、回答体例-表达形式
5、角色定位-政府、企业、老百姓
6、字数限制
分析条件:
整体原则 问题导向原则
首位断句 关联词 高频词 观点性表述
4+3材料阅读法:4步阅读+3个必须
第一:略读-勾画重点段、句、词
过程 分析 数字 例子
第二:归纳概括-主要事实、材料大概含义
第三:分类、梳理
横向分类-要素、维度、影响
五位一体:政治、经济、文化、社会、生态
纵向分类-表现、原因、影响、对策
交叉分类-几个问题
第四:整合做答
合并同类项-
非同类项并列-
概括主旨
三个必须:联系实际-避免以偏概全(材料不透不全,部分代表全部,文不对题切合度不够,)
透过现象看本质-避免缺乏内涵
保持中立中正思路-避免过度创新 (玉林狗肉节,过于情绪化)
案例一:扶老人-被冤枉
老人的生存保障问题-民生问题
提供保障-避免冤枉(监控、思想教育、xuan'yang)
呐喊
悼念张思德